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Full Time Graduate Students (Alphabetical order)


José Gabriel Alegría Sabogal

JGAS

BA in Fine Arts and MA in Art History, PUCP, Peru.
 
 
Me interesa el arte virreinal andino, y los procesos de evangelización y colonización que lo generaron.
En un aspecto más amplio, me fascinan los encuentros y desencuentros entre distintas religiones y cosmovisiones, tanto en sus coincidencias como en sus malentendidos. 
La forma en que estas generan, adoptan, pero también descartan ciertas imágenes como heterodoxas. Paralelamente a esto, me desenvuelvo como artista plástico y tengo un fuerte interés por la filología sánscrita. 

 


Alessio Arena

Alessio Arena

B. A in Hispanic Languages and Literatures, Università L'Orientale di Napoli, Università Ca' Foscari di Venezia, Italy.
M.A in Advanced Studies in Spanish and Latin American Literatures, Universitat de Barcelona, Spain.
M.A in Higher Education teaching, Universitat Rovira i Virgili, Tarragona, Spain.

alessio.arena@stonybrook.edu

Trabajo en proyectos que buscan relativizar las fronteras entre literatura y música. Entre mis temas de investigación están la literatura de viaje, en especial modo las crónicas de los naturalistas europeos del siglo XIX en América, los textos nacidos en contextos de disidencia política, social y sexual a partir de los años setenta del siglo XX y las literaturas africanas de expresión hispánica. 
Por otro lado, me interesa investigar sobre las raíces italianas de la América hispana y la producción literaria y la vida cultural de la comunidad española en la Nápoles de los siglos XVI y XVII.
 

Gisele Blain De Dios

Gisele Blain de DIos

B.A. Spanish, Queens College (New York) 

gisele.blaindedios@stonybrook.edu


Carolina Boutureira 

Carolina Boutureira

 B.A. in Spanish Language and Literature & English Language and Literature, Manhattan College, NY
J.D. Juris Doctor, St. John’s University, NY 

boutureira.carolina@stonybrook.edu

Mis intereses incluyen la investigación de la España contemporánea, específicamente la literatura gallega escrita y publicada durante la guerra civil española (1936-1939) y la posguerra. Me gustaría explorar esta literatura tan poco investigada y traducirla al castellano para amplificar su conocimiento al nivel literario. Adicionalmente, me gustaría investigar la guerra civil española y sus consecuencias a través de la literatura desde una perspectiva legal.

Además, tengo un gran interés en la cuestión de la narración y el papel del narrador, especialmente enfocando en la obra de Jorge Luis Borges (1899-1986) y Miguel de Cervantes (1547-1616).


Diana Castello Holguin

Diana Castello

B.A. in Philosophy, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá (Magna Cum Laude)
M.A, in Literature, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá (Cum Laude and Orden al Mérito Académico Javeriano)

diana.castelloholguin@stonybrook.edu

He trabajado temas como la estética de la recepción y la poesía colombiana contemporánea escrita por mujeres.  Mi trabajo de grado de la maestría fue sobre la poesía argentina metafísica de Roberto Juarroz y Hugo Mujica. Haciendo énfasis en la relación entre la filosofía y la literatura, además, de  su reflexión sobre la creación y la otredad.
 
Mi investigación más reciente es sobre la relación entre la naturaleza y la expresión literaria. En concreto, cómo diferentes poetas desarrollan conceptos de naturaleza  a partir del entorno en el que se encuentran y cómo cada sensibilidad constituye un eje para producir su obra. Generando así, una noción de territorio e identidad.
 
Mis intereses son: la poesía contemporánea iberoamericana, el Caribe, la teoría literaria, el pensamiento crítico, la estética, la filosofía de la religión, la ecocrítica y la novela latinoamericana moderna y contemporánea.

César Alejandro Chacón

Alejandro Chacón

B.A. Literatura, Universidad Central de Venezuela (Caracas)
M.A. Literatura, Universidad Complutense (Madrid)
M.F.A. Hispanic Literature, New York University

cesar.chacon@stonybrook.edu


Evelyn Cruise

Evelyn Cruise

B.A. Art History, Purchase College (SUNY)
M.A. Hispanic Languages & Lit, Stony Brook University 

evelyn.cruise@stonybrook.edu


Samuel Espíndola Hernández

se

B.A. in Hispanic Language and Literature,  Universidad de Chile.
M.A. in Art Theory and History,  Universidad de Chile.
 

Entre mis intereses habría que destacar la reflexión sobre las lógicas del archivo y los documentos en el arte y la literatura contemporánea, principalmente en Latinoamérica, así como los problemas estéticos de la representación de la violencia y la censura. 

Me interesa igualmente estudiar la relación entre paisaje y desastre y los vínculos que mantienen la cultura popular, el cine y la televisión con la poesía reciente.

Mario Henao

 Mario Henao

Profesional en Estudios Literarios (Universidad Nacional de Colombia)
Maestría en Estudios de Cine y Teatro Argentino y Latinoamericano (Universidad de Buenos Aires)

Mario.Henao@stonybrook.edu

Mis intereses se enfocan en las diferentes formas en que se produce una representación y sus implicaciones en la realidad. Específicamente, me interesa la literatura queer latinoamericana y la manera en que esta ayuda a comprender cómo se experimenta la diferencia en esta región. Las formas híbridas y monstruosas cobran un particular interés en este enfoque y de ahí que no sea solamente el discurso literario sino sus contactos con otras expresiones como el cine, el teatro y otras formas discursivas en donde la diferencia y la monstruosidad se hacen presentes.


Henrry Ibáñez Mogrovejo

Henrry Ibanez

Licenciatura en Literatura Hispánica por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)
 
Mi investigación se centra en las comedias de los Siglos de Oro español y novohispano, así como en el estudio de las relaciones transatlánticas durante los siglos XVII y XVIII. También, me interesa la aplicación de las humanidades digitales, por ejemplo, para problemas de atribución autorial. Paralelamente, tengo una fascinación por la literatura peruana del siglo XX, principalmente por autores como José María Arguedas y Manuel Scorza.
 
He publicado recientemente, como autor y coautor, artículos en publicaciones indexadas como Hipogrifo o el Anuario calderoniano. Además, me desempeño como presidente de la Red Literaria Peruana y miembro del Grupo de Investigación y Edición de Textos Coloniales Hispanoamericanos (GRIETCOH-PUCP).

 Jesús Jimenez Valdés

Jesus Jimenez

B. A in Journalism,  University of Seville
M.A in Communication and Culture, University of Seville

jesus.jimenezvaldes@stonybrook.edu

Me gustaría destacar, entre mis intereses académicos, la literatura, la historia y la comunicación producidas a ambos lados del Atlántico entre los siglos XVI y XVIII, así como el periodismo literario tanto español como hispanoamericano de la primera mitad del siglo XX. En general, estoy interesado en cualquier forma de comunicación a caballo entre la información (entendiendo por ello la fidelidad a la realidad, a los hechos históricos) y la ficción (a los relatos y a las historias, en definitiva, a la literatura), independientemente de las distintas manifestaciones que han adoptado, dentro del ámbito hispano, a lo largo de los siglos.


Catalina Joseph

Catalina Joseph

Licenciada en Ciencias Políticas y Gubernamentales, Universidad de Chile
Magíster en Literatura Latinoamericana, Universidad Alberto Hurtado
Diplomado en Traducción Literaria, Pontificia Universidad Católica de Chile

catalina.joseph@stonybrook.edu

Entre mis intereses habría que mencionar las viñetas y tiras latinoamericanas de mediados del siglo XX a inicios del siglo XXI, en vista de su desplazamiento hacia los medios digitales. En ese marco, me interesa pensar esas producciones culturales mediante las prácticas comunicacionales que las transforman, al igual que su relación con el humor, la imagen y el lenguaje del cómic.
De igual manera, me interesa la literatura y cultura brasileña.

Omar Lbadessi

Omar

Omar.Lbadessi@stonybrook.edu

My research focuses on Modern Spanish-Moroccan relations and the political uses of medieval al Andalus in Spanish Morocco as well as religious and ethnic identities in medieval Iberia and North Africa.

My professional activity has been very diverse, from the beginnings as a project technician at Fundación Tres culturas del Mediterráneo(Spain) ; cultural manager at Fundación Euroárabe de Altos Estudios (Spain); media specialist at Dar Loughat Cross-Cultural Center and documentary filmmaker at the Global Experience organization (Germany).

In addition, I speak several languages and have conducted primary research of the European Project “MENARA”, an observatory for intercultural dialogue promotion and migration policies, which aims at creating networks and structures of cooperation, coordination and knowledge exchange between Andalucía and North Morocco.
Also, I conducted conferences at public schools in Germany in the frame of the Euro Arabic Dialogue, dealing with "otherness" in Germany and Youth Policies and culture in Morocco.


Miguel Magdaleno Santamaría

Miguel Magdaleno

B.A. English Philology, Universidad de Valladolid (Spain)
M.A. Spanish, University of Nebraska-Lincoln

miguel.magdalenosantamaria@stonybrook.edu


Michael McMahon

Michael McMahon

B.A. in Spanish,  University of North Texas
M.A. in Spanish Literature, University of North Texas

McMahon.Michael@stonybrook.edu

Mis intereses se enfocan en el papel de los intelectuales orgánicos en la sociedad en España del siglo XIX y XX, particularmente cómo los mecanismos del gobierno se aprovechan de los trabajos intelectuales para controlar la ciudadanía y promover y lograr sus propios intereses económicos y sociales. Me gustaría investigar cómo estos trabajos intelectuales son utilizados para la propaganda política en la sociedad: i.e. cómo los discursos sobre la inmigración, la raza, el crimen, etc. informan y determinan los discursos oficiales del gobierno y controlan los cuerpos de la población. En la época de “fake news” y “post truth”, la investigación y la revelación de estos mecanismos es de suma importancia.


María Medín Doce

María Medín

B.A. in English Language and Literature - Universidade de A Coruña (Spain) and University of
Worcester (UK)
M.A. in Advanced English Studies and its Applications - University of A Coruña (Spain)
M.A. in Secondary Education Teaching of Foreign Languages - University of A Coruña (Spain)

medin-doce.maria@stonybrook.edu

Entre mis principales intereses, cabría destacar la literatura chicana y/o latina en Estados Unidos proyectada desde una perspectiva de género y poniendo en relación tanto elementos de interseccionalidad como también cuestiones relacionadas con experiencias/identidades transculturales, espacios y emociones.
Adicionalmente, tengo un gran interés en la fotografía como elemento de cultura visual y en la escritura creativa, y me gustaría explorar los estudios de performance y psicoanálisis.


Daniel Martínez González

Daniel Martinez

Licenciado en Estudios Latinoamericanos por la Universidad Nacional Autónoma de México.
Máster en Literatura Hispanoamericana por la Universidad Complutense de Madrid.

daniel.martinezgonzalez@stonybrook.edu

Mis intereses principales son las representaciones culturales de las sexualidades y el género, y las estéticas de los espacios fronterizos en la literatura latinoamericana reciente. Actualmente mis temas de investigación son: Mujeres y cuerpos de agua en la narrativa latinoamericana reciente; y Formas de apropiación simbólica de los espacios fronterizos en algunas novelas latinoamericanas escritas entre 2010 y 2020.

Isabel Murcia

Isabel Murcia

Licenciada  en Filología Hispánica (Universidad de Almería)
Licenciada  en Publicidad y Relaciones Públicas (Universidad de Sevilla)
M.A. en Educación (Universidad de Almería)
M.A. en Estudios de Género: Mujer, cultura y sociedad (Universidad de Almería)

isabel.murciaestrada@stonybrook.edu


Marian Nozaleda

Marian N

Licenciada en Geografía e Historia, Universidad Complutense de Madrid
D.E.A (Diplome d’Etudes Approffondies) Musique et Musicologie du XX Siècle. EHESS de Paris
C.A.P (Certificado de Aptitud Pedagógica). UNED, Universidad de Educación a Distancia, Madrid
M.M in Piano Performance at Southern Methodist University
M.A in Spanish Literature Indiana University

Mariang.Nozaleda@stonybrook.edu

Mi formación académica es ecléctica lo que marca mi acercamiento a la literatura. Mi punto de partida es la intersección entre filosofía y estudios culturales con el espacio literario. Aunque me centro en la literatura peninsular a partir de 1880, es inevitable para mí la incursión en la literatura latinoamericana de la misma época.


Juan David Parra Cárdenas

Parra

Historiador del arte , Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.
Magíster en Historia del Arte, Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia.

juandavid.parracardenas@stonybrook.edu

Mi interés principal es la cultura visual de los siglos XVI y XVII alrededor de las prácticas funerarias coloniales en los Andes septentrionales. Adicionalmente, me ha interesado el patrimonio eclesiástico y la imagen dentro de la cultura monacal femenina del Nuevo Reino de Granada.

Mis temas de investigación son: cultura sepulcral, humanismo, arte del Renacimiento y estudios trasatlánticos de los virreinatos americanos.  


Valentina Pucci

vp

B.A. in Fine Arts, Universidad Nacional de Tucumán (UNT), Argentina.

valentina.pucci@stonybrook.edu

Me interesa particularmente la literatura de nuestros “sures”, en tanto lentes a través de los cual leer fenómenos sociales en su contexto de emergencia histórico, geopolítico y cultural, echando luz sobre las luchas de género antipatriarcal y desde el feminismo como una sensibilidad política de izquierda (en consonancia con los movimientos sociales y el de las academias). La investigación de mi tesina de grado se volcó a estudiar la poesía de un autor tucumano, Juan José Hernández, quien trazó en su escritura la marca del erotismo desde la disidencia sexual y de género. 

También me identifico con las luchas por el reconocimiento de las identidades indígenas y mestizas en América del Sur, y por eso es que he dedicado reflexiones en colaboración a estudiar la literatura de José María Arguedas (peruano, 1911-1969) como precursor en sus obras de una de-colonización de las mentes, las palabras y las identidades de los sujetos, tanto en su praxis artística como en la intelectual y académica (en sus roles de antropológo y de profesor universitario). Uno de esos trabajos fue publicado y se puede leer aquí.


Anita Rescia

Anita Rescia

BA and MA in Hispanic Languages and Literature, Stony Brook University

anita.rescia@stonybrook.edu

Quien me conoce sabe que me encanta la enseñanza y la divulgación de lenguas y culturas. Además, entre mis intereses de investigación destacan la literatura y el cine de la Guerra Civil española. Trabajo con textos y películas creadas durante la guerra y posguerra, pero también obras más recientes del siglo XXI. En general, estoy interesada en la imagen del niño en un contexto de guerra y cómo se representa la infancia en estas obras: ¿Cómo está representado el niño? ¿Qué papel juega? ¿Qué sentido le da a la guerra? ¿Qué podemos entender a través de su perspectiva? 

Finalmente, me gustaría ampliar mis investigaciones para incluir un estudio de conflictos latinoamericanos para hacer una comparación trasatlántica de las representaciones de la infancia en tiempos de guerra. 


Jeannette Rivera Negrón

Jeanette Rivera

Bachillerato en Estudios Hispánicos, Universidad de Puerto Rico

jeannette.rivera@stonybrook.edu

Me interesa la literatura caribeña y latinoamericana, la teoría decolonial, la teoría queer, los estudios de género y sexualidad, la ciencia ficción, la poesía contemporánea y el género autobiográfico.


Paulette Rosales

Paulette Rosales

Licenciada en Lengua y Literatura, Universidad Alberto Hurtado.
Magíster en Literatura, Pontificia Universidad Católica de Chile.

paulette.rosales@stonybrook.edu

Mis intereses han estado siempre enfocados en los modos de representación no tradicionales en la literatura latinoamericana. Esto es, las escrituras que exploran modos alternativos de relatar y representar experiencias a partir de la consideración del tabú y lo abyecto. Lo liminal e inenarrable implica el uso de distintos medios y formatos de traducción de la experiencia, como el cruce del dibujo-imagen y el texto, o la inserción de la digitalidad dentro de un soporte análogo. Me interesa explorar materiales literarios y artísticos que abren el diálogo entre lo que está permitido narrar y lo que queda escondido entre líneas.


Daniela Ruiz

Daniela Ruiz

Bachiller y Licenciatura en Literatura Hispánica en la Pontificia Universidad Católica del Perú

daniela.ruiz@stonybrook.edu

Mis intereses se centran en la literatura colonial peruana y la literatura del Siglo de Oro español, especialmente, en el teatro en estos periodos. Me llaman la atención los temas femeninos y también las relaciones de poder. Me fascina la historia, sobre todo, en relación con temas y dinámicas sociales, y siempre me ha gustado trabajar esta disciplina de manera conjunta a la literatura. Soy miembro de la Red Literaria Peruana y del Grupo de Investigación y Edición de Textos Coloniales Hispanoamericanos (GRIETCOH-PUCP)


Régulo Silva

Régulo Silva

B.A. Spanish and Philosophy, Brooklyn College, CUNY.
M.A. Spanish, Brooklyn College, CUNY.

regulo.silva@stonybrook.edu


Paulo Soares

Paulo Soares

B.A. (Licenciatura Plena) in History,  Universidade Federal da Fronteira Sul (Brazil)
M.A. in Humanities (Interdisciplinar em Ciências Humanas),  Universidade Federal da Fronteira Sul

Paulo.Soares@stonybrook.edu

Entre mis principales intereses, destaco los procesos de colonización en América Latina, especialmente en Brasil. Actualmente estoy particularmente interesado en estos procesos, entendidos desde una perspectiva racial, en los períodos de ocupación/colonización/desbravamiento “tardío” de territorios en el interior del continente, como de ciertos Sertões, de la Amazónia, del Pantanal... De ahí, me interesan cómo los discursos raciales son formados y operan conjuntamente a los discursos de desarrollo y identidad nacional. Por ejemplo, cómo se configuran y transforman “categorías” mestizas, cómo caboclo, sertanejo, gaúcho o caipira.


Quim Solias

Quim Solias

University degree in History, Univ de Barcelona
Interuniversitary Master in History and Identity in the Western Mediterranean in Early Modern Times, Barcelona, Valencia, Castelló and Alacant Universities

quim.solias@stonybrook.edu

My interests are focused on local chronicles in the Early Modern times and public history.
I started a PhD in Early Modern History at the Universitat de Barcelona, where I started being part of the of the “Redes de información y fidelidad: los mediadores territoriales en la construcción global de la Monarquía de España (1500-1700) - REDIF" research group.
Since 2019 I have also done extensive freelance work as cultural manager in heritage, museums, and other kinds of curatorial projects. In all my projects I try to link the cultural products that the institutions demand with the community and the social fabric of their local environments.
In 2022 I made a research stay at the Université Gustave-Eiffel, where I had the opportunity to expand my interests in new fields. Finally, in 2023 I started my studies at Stony Brook as a graduate student

Beatriz Sollas Vilas

Beatriz Sollas

B. A. in Translation and Interpreting - Universidad Complutense de Madrid (Spain).
M.A. in Advanced English Studies and its Applications - Universidad de A Coruña (Spain)

beatriz.sollavilas@stonybrook.edu

Algunos de mis principales intereses son los estudios de género y sexualidad, los estudios espaciales y transatlánticos y estudios regionales. Además, me apasionan la literatura, el teatro y cualquier elemento relacionado con la cultura pop utilizada como medio de protesta social. 


Carlos Vicéns

Carlos Vicens

M.A. Universidad de Puerto Rico – Recinto de Río Piedras. Facultad de Humanidades, Dep. de Literatura Comparada.
B.A. Universidad de Puerto Rico – Recinto de Río Piedras. Facultad de Humanidades, Dep. de Estudios Interdisciplinarios.                          
B.A. Universidad de Puerto Rico – Recinto de Río Piedras. Facultad de Humanidades, Dep. de Música

 carlos.vicens@stonybrook.edu