التعليم العالي و التنمية لأبحاث علم الآثارو البيئة
جامعة ولاية نيويورك في ستوني برووك

 

 

الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية- العراق

برنامج التعليم العالي و التنمية

 

 التعليم العالي و التنمية لأبحاث علم الآثار و الصحة البيئية

جامعة ولاية نيويورك في ستوني برووك

 

التقرير الشهري: أيار 2004

الهدف 1: الإشراف والإدارة

 أ.5 النشاط: التقرير والتقييم

 

 

·         استجابة لطلب من المسؤول عن البرامج، أعددنا ملخص فاصل للبرامج (interim program summary)  في 25 أيار 2004.

·         في 31 أيار أطلقنا موقع الكتروني باللغتين (العربية والانكليزية) يحفظ تقارير البرنامج، البيانات الصحفية، وغيرها من مواد البرنامج. أنظر الى: http://www.stonybrook.edu/usaidhead/ .

الهدف 2: مشروع علم الآثار

2.2. النشاط: اعادة تأهيل المعدات والتجهيزات

·         في 15 أيار 2004 بدأت مصادر الشرق الأدنى باعادة تجهيز رفوف المكتبة، غرف المطالعة في المكتبة، أربع غرف تدريس، وسبع مكاتب لهيئة التدريس والموظفين، وقد بدأت ايضاً بتأمين الاتصال بشبكة الانترنت عبر القمر الصناعي، وبتجهيز مختبر الكمبيوتر في قسم علم اللآثار في جامعة بغداد.

·         في 25 أيار 2004 بدأت مصادر الشرق الأدنى باعادة تجهيز غرفة المطالعة في المكتبة، ستة غرف تدريس، اثنا عشر مكتب لهيئة التعليم والموظفين، وبدأت أيضاً بتأمين الاتصال بشبكة الانترنت عبر القمر الصناعي، وبتجهيز مختبر الكمبيوتر في قسم علم اللآثار وعلم الآشوريات في جامعة الموصل.

2.3 النشاط: التعليم في العراق المهمة أ: ورش العمل الصيفية

التحضيرات لورشات العمل الصيفية في عمان

 

·         اتمتالباحثة الرئيسية ستون رحلتها الى عمان وانهت الاتفاقات والتحضيرات لغرف الفنادق، غرف التدريس، والمواصلات المحلية مع المركز الامريكي للبحث الشرقي. لقد أكمل التحضير الآن لورشة العمل التي ستقام في عمان لمدة 10 أسابيع.

·         ثمانية اعضاء تدريس امريكيين وأوروبيين سيقودون ورشات العمل. 56 عضو من هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا من جامعات بغداد، الموصل، والقادسية تم تسجيلهم لحضور هذه الورشات.

·         د. فواز الخريشا، المدير العام لمديرية اللآثار في الأردن عرض كل التعاون مع ورشات العمل وسيقود سلسلة محاضراتنا.

·         خدمات البحث في المجلات \الببليوغرافيا المتوفرة على الانترنت JSTOR، Anthropology Plus، وRLG زودتنا بعضويات تجريبية في عمان لمدة ورشات العمل، لندرب مشاركينا على استعمالها.

·         مؤسسة غلن داش ستعيرنا Gradiometer مغناطيسي وستشتري Total Station، بينما ستعيرنا شركة تي أس أر آي وشركة لايسا جيوسيستمز برامج لكي نستطيع القيام بالتدريبات التوجيهية في المسح الإلكتروني، الإستشعار عن بعد، وتطبيقات نظام الجي أي أس (GIS) في علم الآثار خلال ورشات العمل.

·         ورشات العمل ستتضمن رحلات الى مواقع الأردن الاثرية لتعلم إدارة المواقع، زيارات الى المتاحف لتعلم علم المتاحف وسلسلة محاضرات مع مقدميين أردنيين وعراقيين.

2.4 النشاط: برنامج الماجستير المكثف في علم الآثار

·         المختارون تابعوا منهاج اللغة الإنكليزية المكثف تحضيراً لمقابلاتهم (الموصل)  لطلب تأشيرات الدخول والسفر الى ستوني برووك.

·         أربعة مرشحين (من جامعة بغداد) أتموا مقابلات طلب تأشيرات الدخول في عمان وعادوا الى بغداد لإنتظار النتائج.

·         المرشحون الأربعة من الموصل سافروا إلى بغداد وحصلوا على وثائق السفر لعمّان.

4.3 النشاط: مختبرات التعليم والبحث، علم الآثار، المهمة أ: معدات الحقل، بغداد والموصل

·         مؤسسة غلن داش ومؤسسة بي أل مايك بيس يشترون توتال ستايشن لجامعة بغداد.

4.5.1 النشاط: المكتبة، علم الآثار، المهمة ب: شراء الكتب وشحنها

·         خلال شهر أيار أنهينا شراء حوالي 2000 كتاب علمي أصدر بعد 1990 عن علم آثار الشرق الأدنى من الموزعين دايفد براون وأيسنبراونز. مجموعة مؤلفة من 1000 كتاب ستذهب الى مكتبة قسم علم الآثار في بغداد، والمجموعة الثانية ستذهب الى مكتبة أشور بانيبال (لعلم الآثار والآشوريات) ضمن المكتبة المركزية في الموصل.

·         البائعون شحنوا كل الكتب الى أو سي أل سي للفهرسة ووضع العلامات على ظهر الكتاب. أنهت أو سي أل سي فهرسة حوالي 1000 كتاب اشترت من أيسنبراونز.

·         خلال شهر أيار تفاوضنا على شراء أكثر من 1000 كتاب من الكتب الكلاسيكية، النادرة، النافدة، التي نفد حقها عند الناشر. اشترت هذه الكتب من أستاذ علم الآشوريات متقاعد هو أ. كرك غرايسون في تورونتو، كندا (أنظر الى الملحق 2).

·         بما أن مكتبة غرايسون تتضمن العديد من الأعمال الموجهة الى برنامجنا الترقيمي، والتي ستقسم بين جامعات الموصل وبغداد بالإعتماد على الكتب التي تتضمنها وتناسب الأعمال وإرتباطها مع إهتمامات البحث في حرم الجامعة، سنحضر أولاً هذه الكتب الى ستوني برووك للتصنيف والتوضيب بحسب إتجاهها النهائي.

·         في هذا السياق، حصلنا أيضاً على عروض للتوضيب، الشحن والتخليص الجمركي من ثلاثة بائعين في تورونتو.

الهدف 3: مشروع الصحة البيئية

3.4.3 النشاط: توجيه وتدريب المسؤولين والموظفين المركزيين في الولايات المتحدة الأمريكية. المهمتان أ و ب: المدير المركزي، العمداء، منسقون المركزيون

(اليمين) د. أدلمان، نائب رئيس مركز العميد والعلموم الصحية، كلية الطب (الوسط) غايل هابيتشت، جامعة ستوني برووك نائب رئيس البحث (اليسار) د. هايلو  .

·         المدراء المركزيون (العمداء) والمنسقون المركزيون (أضاء لجنة التدريس الأعلى مقاماً) من كليات الطب الذين يستضيفون المراكز الثلاث زاروا جامعة ستوني برووك من 6 أيار الى 4 حزيران 2004 لمناقشة خطط البرنامج وتطبيقه. الزيارة اتاحت لهم الفرصة لمقابلة المسؤولين، التلاميذ والباحثين في جامعة ستوني برووك، لمبادلة المعلومات والحصول على الرد على القضايا المتعلقة بالصحة العامة في العراق. تضمّن المخطط برنامج مكثف ومتنوّع من النّشاطات التّربوية، برامج ملاحظة الطبية وبرامج مراقبة الصحة البيئية، القاء نظرة على مشاريع البحث العلمي في جامعة ستوني برووك، وزيارات لوكالات الصحة البيئية العامّة المجاورة.

·         عقدت اجتماعات مع الزوار من هيئة التعليم العراقيين لمناقشة تفاصيل تأسيس الـ EHERC في كل جامعة. القضايا تتضمن اعادة تأهيل المختبر والمكان، شراء المعدات، تطوير المكتبة، الموظفين، تدريب الموظفين، والتخطيط للمؤتمر. اجرت التعينات من داخل الفريق العراقي على الشكل التالي:

 

1.      كلية البصرة للطب لتأمين الأماكن ذات المواصفات نفسها خلال فترة اسبوعين عند عودة المنسق من نيويورك.

2.      اتفق الفريق على تفاصيل اعادة التأهيل، والمعدات التي سيتم تأمينها الى كل من المراكز.

3.      لكل منسق تم تعين وظيفة المتابعة اليومية للنشاطات الثلاث الأساسية التي ابرزها مخطط المشروع على الشكل التالي:

·         مواصفات معدات المختبر، اعادة اللتأهيل، المتابعة، وكتابة مواصفات العمل لتقني المختبر، عالم الصحة البيئية والمشرف على الختبر.

·         البرنامج التدريبي للأطباء، المنسقين، الاتصال بين الكليات الطبية المختلفة، وزارات البيئة والصحة، واخبار المدير هيالو في جامعة ستوني برووك.

·         اختيار المكتبات والكتب وانهاء المختارات مع المنسقين.

·         المنسقون الثلاث سيشاركون في الاجراءات والمعايير لاختبار الكتب.

·         المؤتمر البيئي، المتابعة، التحضيرات اليومية، التنظيم واخبار المدير\ستوني برووك عن كل الخطوات المأخوذة.

4.      كل منسق التقى مع عضو (اعضاء) من اللجنة الاستشارية والموظفين الأمريكيين لمناقشة تعيناتهم.

أبرز اعمال نشاطات ورشات العمل التدريبة للعمداء\المنسقون في جامعة ستوني برووك.

 (اليمين) البحث الجدي للمحاضرات من قبل اللجنة الاستشارية. ( اليسار) رئيسة جامعة ستوني برووك كني مع الزوار

 

·         بناء مكتبات الصحة البيئية والعلوم

·         إدارة المنح ووضع ميزانيتها

·         تعليم وتدريب الصحة العامة

·         سياسات الصحة العامة وتصميمها

·         التّقييم، المراقبة والفحص

·         علم الأوبئة البيئية

·         دور المحترفون الصّحيون والتكنولوجيا في الصحة البيئية

·         إستمرار التّربية الطّبية

·         ملوثو البيئة والبحث

·         مستشفى الجامعة وخططها وفرصها للتّعاون مع المؤسسات الطّبية في العراق

·         علم السموم البيئية

·         جولة في مختبر علم البيئة

·         التّقديم وهيئة المناقشة: الصحة العامة والبيئة

·         التحقيقات الميدانية وأخذ عينات بيئية

·         صحة البيئية وطب الاطفال

·         تصحاح الطعام والماء

·         صحة الفم والأسنان المتعلق بالبيئة

·         أدوار المنظمات المحترفة والعامّة في الصحة البيئية

·         زيارة العيادات الطبية المهنية والبيئية

·         دور الرعاية في الصحة العامة والبيئية

·         المناقشة- دور منسق المركز في البيئة

·         برنامج كمبيوتر لتدريب المستشار الطبي

·         بحث في شبكة الانترنت /برنامج تدريب كمبيوتر،

·         إختيارات الكتب لمكتبات المراكز

·         تدريب كمبيوتر \ صف تدريب على برنامج بور بوينت (Power Point)

·         مقدمة لاستعمال برنامج اكسل (Excel)

·         العيادات: الملاحظة - كيف تعالج حالات الطب البيئية

·         لجنة تقييم الخطر / إدارة الحالات

·         مؤتمر طب العائلة

·         عيادة / ملاحظة - حالات الطب البيئية

3.3.2 النشاط: اجتماع اللجنة الاستشارية

 (اليسار) العميد شماش مع العمداء والمنسقين العراقيين. (الوسط) المناقشة خلال الفرصة (اليمين) د. زكي و د. بورنل يراجعون البرنامج.

·          اجتمع العمداء والمنسقون العراقيون خلال الزيارة مع اللجنة الاستشارية لصحة البيئة في 7 أيار 2004.

·         رئيس اللجنة، العميد ي شماش رحب بالزوار واكد على اهمية مثل هذه الحوارات لتبادل وجهات النظر والمعرفة بين جامعة ستوني برووك وجامعات العراق. العميد شارباف أكد على اهمية البرنامج لتطوير عملية التعليم في مدارس الطب في مجال الصحة البيئية ولانشاء طاقم عمل وطني متوجه نحو اهداف هذا البرنامج. الفريق العراقي شدد على اهمية الاجتماعات مع موظفي ستوني برووك ومبادلة المعرفة ووجهات النظر حول كيفية جعل هذا البرنامج مثمراً للعراقيين.

·         اتفقوا على اهمية البرنامج البيئي في اعادة بناء وتطوير جامعات العراق.

3.3.1 النشاط: بناء البنية التحتية للمراكز. المهمة ب 3: تعريف، تعيين طاقم عمل التقنيين والباحثين

·         خلال الزيارة خصص منسق مركز الموصل بكتابة وصف العمل لمركز تقني المختبر ليتم نقله الى العراق ليعالج واجبات المختبر. الفريق العراقي ناقش مع الاستاذ مارتن شونن والاستاذ رتشارد رييد من جامعة ستوني برووك المعايير والخلفية لتقني المختبر وبرنامج التعليم. سيسلم التقرير في حزيران.

4.5 النشاط: المكتبة

·         التقى سبنسر مارش، مدير مكتبة مركز العلوم الصحية، مع عمداء ومنسقين من خلال محاضرة ولقاءات توجيهية لتسهيل اختيار الكتب. د. لافتا عين لمتابعة وانهاء عملية اختيار الكتب. الفريق، مع د. لوفتا، اختار الكتب خلال زيارته لجامعة ستوني برووك. عملية شراء الكتب وشحنها ستبدأ في بضعة اسابيع.